发布日期：2022/8/5 17:25:27 访问次数：605
继省教育厅暑期开展人教版新教材网络培训会之后，bat365中文官方网站附属中学的语文、历史、政治老师参加教育部为期三天的新教材国家级示范培训。培训内容为选择性必修教材的主要内容、教学指导及实施建议、教材重难点解析、施教建议分享等。学校组织教师观看学习，确保每位教师能够准确把握课程理念，熟悉教材内容，切实提高新课程、新教材质量。此次培训在张校长的指导下，老师们高度重视，积极参加，认真学习，深入理解，努力提升教育教学水平。
教师培训感想
经过此次教育部组织的新教材培训，我对新教材和高中语文新课程标准有了更加清晰的认识。专家对新教材、新理念进行了深刻的剖析。新教材“守正创新”，不仅继承发扬了中国传统文化的优秀成分，而且创新发展，与时俱进，体现了新教材立德树人，落实社会主义核心价值观的教育理念，对高中语文教学提出了新的更高的要求。
教材体系和编排思路更全面而翔实，对学习任务群、项目式学习、单元学习方式有了更明确的指导。语文教学要围绕语言构建与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个维度展开，精心设计每个核心目标。在课堂中，以教师为主导、以学生为主体，让学生动脑、动口、动手，培养听说读写的能力，培养学生四个维度的能力，让语文课堂充满知识与智慧的火花，为学生的终身学习奠基。
作为附中一名语文老师，一定要立足学情，创新教学方式，教好新教材，迎接新起点、新高中、新高考！
——语文教师培训感想
通过这次教育部暑期新教材培训，我加深了对历史新教材、新课程标准的理解，在教学上有了更加明确的思路和方向。
历史新教材在编写上更加注重点、线和面的结合，在通史教学的基础上，又注重专题式的总结，旨在构成历史发展的内在联系和大趋势，培养学生完整的时空观和逻辑思维。新教材更加注重史料的价值，对学生学科核心素养的培养更全面、更具体、更科学。作为一名历史教师，应不断更新教育教学理念，研究新教材、新课标、新高考，由重“教”转变为重“学”，把课堂交给学生，让学生学会从材料中自主提取关键信息，做到“论从史出”，启发学生的思维，培养学生思辨能力与表述能力，以发展的眼光和全面、辨证、客观的角度看待和论证历史问题。新学期新任务，让学生学透新教材、适应新高考、开启新征程。
——历史教师培训感想
这次高中统编思想政治教材的培训，让我了解了新教材的编写理念及思路、内容与特色、重难点及框架和体系设计说明。
新教材的教学理念体现了党和国家对思想政治课程及教材建设提出的新要求，以及思想政治学科核心素养的培养旨趣，把“活动”和“过程”作为通往目标的路径，并纳入了议题式教学的设计理念。基于案例、活动、情境设置议题，有利于教师进行创造性教学，培养学生创新思维。
作为一名政治教师，必须认真体会和把握新课程标准，精心备教材、备学情，在教学中力求以鲜活的案例展开经济、政治、文化、社会、法治的内容，以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实现立德树人的根本任务。
——政治教师培训感想
经过这次培训，各科老师充分认识到，必须更新教育教学理念，紧跟时代潮流。
